心理学家的3个孩子竟然得了抑郁症:母爱的本质是什么?

栏目:PPT 来源:中国水晶网 时间:2019-11-05

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来源 | 拾遗(ID:shiyi201633)

99%的母亲,

并不知道什么是真正的母爱。


对孩子真正的富养,

不是给最多的钱,

不是给最好的食物,

而是给最多的陪伴。






1


最近我在关注三个“越来越”。


第一个“越来越”——母乳喂养率越来越低。


我拒绝母乳喂养孩子。


我们单位有很多新妈妈,因为产后母乳喂养孩子,最后弄得胸部下垂了,腰上也长出一个游泳圈,太丑了,我可接受不了。



第二个“越来越”——产后立即上班的母亲越来越多。


“孩子这么小,什么都不懂,吃好睡好就行了,等孩子上了小学,需要教育的时候,我再回去,现在趁这几年,多赚些钱。”



第三个“越来越”——“婴童独立教育”越来越流行。


最典型的就是哭声免疫法、延迟满足法、婴儿独立睡眠法。


“不要跟孩子太过亲密,不要轻易地满足孩子,就算孩子哭泣,也决不能心软。


得到太多安慰的婴儿会依赖大人,长大后会变得太黏人而无法独立。”



这三个“越来越”,让我揪心。


我实在是忍不住了,决定站出来大胆的说一说 。



2



上世纪三四十年代,美国心理学家、行为主义心理学创始人华生,提出了一个非常著名的理论:



“孩子对爱的需求,源自于他对食物的需求,满足了他对食物的需求,


就满足了他对爱的需求,所以母亲只需要给宝宝提供足够食物就可以了。


母亲不能和孩子过度亲密,过度亲密会阻碍孩子的成长,使孩子在成人后非常依赖母亲,从而难以独立难以成才。”



华生为此还专门写了一本书——《婴儿和儿童的心理学关怀》。


他在书里倡导行为矫正式儿童养育体系:



“要把孩子当作机器一样训练和塑造:


得像对待成人那样对待孩子,尽量不要亲吻和拥抱孩子,不要让孩子坐在母亲大腿上;


不要轻易地满足孩子,就算孩子哭泣,也决不能心软,以免他们养成依赖父母的恶习……”



这套理论在上世纪三四十年代,风靡了整个美国,接着又影响了西方多个国家。


后来流行的哭声免疫法、延迟满足法、婴儿独立睡眠法等,其核心思想皆源于此。


这套理论真的那么有效吗?另一个心理学家提出了质疑。


这个人就是——哈洛。



3



哈洛找来了很多恒河猴,做了一系列实验。


为什么用恒河猴做实验呢?


因为恒河猴 94% 的基因和人类相同,它对外界刺激所做出的反应,和人类非常类似或相近。



哈洛做的第一个实验是——代母实验。


哈洛把刚出生婴猴放进笼中,然后用两个假猴子代替母猴。


一个假猴是用铁丝做的,胸前安装了一个奶瓶,可以24小时提供奶水。


另一个假猴是用绒布做的,摸起来比较舒适和柔软。



如果按照华生“有奶就是娘”的理论——孩子对爱的需求,源自于他对食物的需求,满足了他对食物的需求,就满足了他对爱的需求。


那么婴猴一定会依恋“铁丝妈妈”。


但实验结果出人意料,所有参与实验的婴猴,都选择了没有奶瓶的“绒布妈妈”。


几乎在所有时间里,小猴都会挂在“绒布妈妈”身上,只有感到饥饿难耐时,它才会跑到“铁丝妈妈”那里吃奶,但只要一吃饱,它就会迅速回到“绒布妈妈”怀里。



有的小猴甚至饿了也不愿过去,它们把身子挂在“绒布妈妈”身上,只把头探到“铁猴妈妈”那边吃奶。



接着,哈洛搞了个恶作剧。


他制作了一些发条玩具,比如恐怖的大蜘蛛、会敲鼓的小熊等,然后将它们放进笼子里。


小猴害怕极了,立即奔回去抱住“绒布妈妈”,趴在妈妈怀里,慢慢地安静下来。



哈洛又将“绒布妈妈”移到另一间房间,然后用发条玩具继续恐吓。


小猴更加害怕了,但即使再害怕,它也不奔向“铁丝妈妈”,而是眼巴巴地望着另一边的“绒布妈妈”。



如果没有“绒布妈妈”,小猴子就蹲在地上,团成一团,战栗、吃手指、摇摆、尖叫……像极了精神病院里的病人。


根据这个实验,哈洛提出了一个著名论断——爱源于接触,而非食物。


接触所带来的安慰感,是母爱最重要的元素。



母爱的本质,

绝对不是简单的

满足孩子的饥饿和干渴的需求,


它的核心是接触性关怀:

拥抱、抚摸、亲昵。





所以,父母对孩子的养育,不能仅仅停留在喂饱的层次上,要想孩子能够健康成长,就一定要为他提供触觉、视觉、听觉等多种接触性关怀。


让他能够感到父母的存在,他的心智才会健康发展。


哈洛写道:“只有奶水,人类绝对活不久。”



4


但这批不是由真猴,而是由“绒布妈妈”养育的猴子,长大后出现了一系列问题:


当哈洛把这些猴子,放归到正常的猴群当中后,发现它们几乎无法与其他猴子相处。



“这些猴子孤僻、抑郁和自闭,有的还出现了自残性和攻击性;


对周围的一切都抱有敌意,不能和其他猴子一起玩耍,也不愿跟其他猴子接触。”


哈洛由此想到了一个问题——它们具备养育后代的能力吗?


于是哈洛又做了一个实验——繁殖实验。


哈洛通过实验发现:


所有公猴都失去了寻偶和交配能力。


而母猴呢,也根本不愿交配。


把经验丰富的公猴放进去,母猴们就会拼命抵抗,公猴满身是伤不得不认怂。


怎么办呢?


哈洛发明了一个“强暴架”,以此固定母猴身体,使公猴能够骑到母猴身上。


这工具果然管用,20 只母猴受孕产下了幼猴。


但可怕的事情发生了:


这20只母猴中:

有7只脐带剪断后便不再理睬孩子,

有8只经常暴力殴打和虐待孩子,


有4只更是残忍地杀死了孩子,

只有1只笨拙地尝试给孩子喂奶。


▲ 不理睬幼猴


▲ 虐待幼猴  


也就是说:它们几乎都丧失了养育后代的能力。



5


问题出在哪里呢?


哈洛思考了很久后,推测这可能与“运动”有关,于是他又做了一个实验——摇摆实验。


他重新改造了“绒布妈妈”,让它可以动可以摇摆。



于是哈洛又把一批婴猴放了进去,让可以摇摆的“绒布妈妈”养育它们,并保证婴猴每天有半小时的时间和真正的猴子一起玩耍。


实验非常成功,这样哺育长大的猴子,成年后基本都正常了。


于是哈洛得出结论:


运动和玩耍,是母爱另外两个重要的因素。



只给食物和拥抱,

不给孩子充足的运动和玩耍,

孩子的感官系统与情感系统等,

都会受到非常大的影响。


也就是说,

脑功能会失常,

表现为暴力、幻觉以及精神分裂。



为什么婴儿喜欢父母轻轻摇晃?为什么婴儿喜欢有人逗他玩耍?


因为运动和玩耍能够促进脑部发育。


1958年,美国心理学会年会上,哈洛做了一个著名的演讲,演讲的题目叫——《母爱的本质》。


爱存在三个变量:触摸、运动、玩耍。


如果你能提供这三个变量,那就能满足一个灵长类动物的全部需要。”


母爱的本质是什么?


触摸,运动,玩耍。


这个演讲,不仅震动了整个美国,


也颠覆了当时美国社会一直倡导的哺婴方式。




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